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摘要:
高等学校的根本任务是培养具有创新精神的人才.在高校的课程教学中,如何实施创新教育,虽有许多指导性的框架性的研究,但却缺少具体课程的有效的可操作性的改革和创新,本文结合液压教学实践,就如何进行教学改革培养学生的创新精神进行了探索.
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创新精神
应用能力
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文献信息
篇名 改革液压课程教学培养学生创新精神
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 课程教学 液压传动 培养学生 创新精神 课程设计 液压元件 课堂教学改革 液压系统 装配图 基本回路
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱元右 30 358 10.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程教学
液压传动
培养学生
创新精神
课程设计
液压元件
课堂教学改革
液压系统
装配图
基本回路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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0
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