走出话题作文创新的几个误区

• 作者: 孙继新
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 话题作文 作文创新 误区 素质教育 语文 高考 语言规范性
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

<正> 为了全面推行素质教育,培养学生的创新意识和创新精神,1997年'首届新概念作文大赛'的举行,可以说是奏响了作文改革的序曲。紧接着,1999年全国语文高考试题中,'话题作文'的登场亮相,彻底地改变了以往考试中命题作文、供材料作文一统天下的局面,展示了语文创新教育的新成果。由于话题作文形式在题目自拟、文体自选、立意自定等方面所独有的开放性,它给学生提借了广阔的驰骋想象的空间,使学生能够最大限度地展示自己的才华,多角度、多层次地培养他们的创新能力,极大地调动了他们创新的积极性。近几年高考中涌现出的《赤兔马之死》、《患者吴诚信的就诊报告》、《无愧于心的选择》等许多满分作文,也更增强了学生抛弃平淡,力求创新的欲望,的确对改变以往中学生习作千人一面的现象起了积极的作用。但是,有些学生过于追求习作的'新'、'奇'、'巧',往往不自觉地踏入

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1	孙继新		1	0	0.0	0.0