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小学教师职后参加学历学习的心理特点
教师
职后
学历学习
心理特点
小学教师职后参加学历学习的心理特点
教师
职后
学历学习
心理特点
探索教师心理,提高教师劳动质量
教师心理
职业自尊心
教学态度
幼儿教师情绪劳动的管理策略研究
幼儿教师
情绪劳动
管理
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师劳动、心理特点与教师管理
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 教师 脑力劳动 创造性 个体性 集体性 教师管理工作 心理特点
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新南 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
脑力劳动
创造性
个体性
集体性
教师管理工作
心理特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
总下载数(次)
3
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0
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