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摘要:
本文以对个性内涵的界定与理解为出发点,全面地分析了素质教育与个性发展教育的关系,并认为个性发展教育应从确立一个意识、架起一座桥梁等7个方面入手.
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文献信息
篇名 浅谈素质教育与个性发展教育
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词 素质教育 个性发展教育
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G40-012
字数 2846字 语种 中文
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作者信息
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1 张宝锋 7 30 3.0 5.0
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素质教育
个性发展教育
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辽宁教育研究
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