教,是为了不教--浅谈如何重视学生的主体地位

• 作者: 贾之建
• 来源期刊: 中等职业教育
• 关键词: 主体地位 情感 个性
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 3060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2003.06.014

摘要

在语文教学中,把学生放到主体位置上尤为重要,同时为了学生的终身发展,不拘泥于课文分析、练习解答中,应当把教师的教与学生的学更有机地结合起来,教会学生主动学习,不断提高学生的人文素养,使他们尽快接触社会,认识社会,在思想上走向成熟.这样,才能使语文教学真正起到培养能力、丰富思想认识,促进学生健康发展的目的.这正如叶圣陶先生所说的:"教,是为了不教."

作者信息

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1	贾之建		1	0	0.0	0.0