回归语文课堂的生命本原

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 培养语感 语文课堂 生命本原
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文课堂应回归到培养学生的基本语文素养,回归到学生的人文自悟,回归语文课堂的生命本原.必须把积累、感悟、熏陶和培养语感看作是语文课堂的基本任务,把听说读写思扎扎实实落到实处,实现语文课堂生命本原的回归. 1、驾驭语文课堂流程,凸现个体生命情感.