基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中学生的三年在校年龄大都是16到18岁,正处于心理变化激烈、动荡的时期.他们思维活跃,认识敏锐但较肤浅,情感丰富而不稳定,心理矛盾、心理冲突时常发生.尤其是在高三年级,由于激烈的升学竞争,他们几乎全身心都投入到紧张的学习之中,加上家长的过度保护,学校、老师的过度关照,潜伏着心理脆弱、承受能力差、适应性差等心理危机.作为一班之"主"的班主压,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地对学生进行心理健康教育、进行品德教育,促其健康成长,对教育工作成败有着决定性的作用.
推荐文章
试析德育美学观下的小学主题班会
小学
德育美学观
主题班会
农村中学德育主题班会的现状及应对策略
农村中学
德育
主题班会
策略
提高以生为本参与式主题班会的德育效能
以生为本
参与式主题班会
德育效能
以生为本参与式主题班会促小学阶段德育效能提升
以生为本
参与式主题班会
小学德育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主题班会-德育的沃土
来源期刊 陕西教育(综合版) 学科 教育
关键词 主题班会 知心朋友 品德教育 班主任 德育 心理健 学会学习
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题班会
知心朋友
品德教育
班主任
德育
心理健
学会学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
论文1v1指导