以生为本参与式主题班会促小学阶段德育效能提升

• 作者: 张佳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 以生为本 参与式主题班会 小学德育
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深化和发展,学校一再强调对学生开展德育.而主题班会活动是进行德育的重要途径之一.为了能够提升德育的效果,需要从主题班会入手,有效地组织班会活动,进而帮助学生树立正确的价值观和人生观.目前的课堂更加侧重学生为主体.那么对于主题班会,教师也希望能够打造一个参与式的课堂氛围,让学生真正成为课堂的主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佳		1	0	0.0	0.0