体验式主题班会在初中班级管理中的应用

• 作者: 黄雯霓
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 体验式班会 初中班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 73-74,77
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 语种: 中文

摘要

传统的班会课以说教为主、重思想灌输,无法发挥其在初中班级管理中的重要作用.体验式主题班会作为一种新型的德育形式应运而生.体验式主题班会根据德育主题,以活动和游戏为主线,为学生提供情景体验,引导、组织学生参与互动,在活动中学会交流、分享,反思总结自己的感悟,转化为行动,达到教育目的.实践证明,它在培育良好班集体、养成学生良好的行为习惯和心理调适等方面具有良好效果,是一种行之有效的初中班级管理途径.