浅析创新能力其心理因素

• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生创新能力 创新人格 动力系统 科学研究 学生主体地位 创新教育 学生个性 创新心理素质
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

学生是创新的主体,创新能力潜伏于每个学生的智力成长的各个阶段之中.只有在适宜的环境和条件下,创新能力才能被激活,从而释放.学生创新能力的培养,呼唤学生主体地位的真正确立,呼唤学生生命活力在课堂教学中的自由舒展.因此,课堂教学应为学生创建一种和谐、自由、轻松的氛围,使学生成为一个富有积极性、主动性、独创性的主体来参与课堂教学.心理科学研究创新教育的历史和成