教育评估机构的理想冲突

• 作者: 杨晓江
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 教育评估 教育制度 教育发展
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 9-13
• 页数: 5页
• 分类号: G526.4
• 字数: 8660字
• 语种: 中文

摘要

近几年我国各地陆续成立了一些专业性高等教育评估机构,该文对决策者寄托于新生机构的理想和评估机构自身的理想进行了描述和分析,认为两者的理想内容基本融合,没有根本的利害冲突,但理想的实现还需要付出艰巨的努力,为此,面对实际存在的深层矛盾,即利益之争的矛盾、权利与义务失衡的矛盾、合理性与可能性之间的矛盾,宜采取相应的对策,包括领导者的重视,加快评估立法进程,加快政府职能转变,评估机构加强自身建设等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓江		36	273	10.0	15.0