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对地理教学提问有效性的探讨
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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浅析高中地理教学中提问的有效性
高中地理
教学提问
有效性
新课改下提高高中地理课堂提问有效性初探
高中地理
课堂提问
课前预习
有效提问,提升初中地理教学实效
地理
课堂提问
有效
以课堂提问提高小学英语语篇教学有效性探讨
课堂提问
小学英语
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有效性
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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