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摘要:
微型化学实验研究已经成为当今世界化学教育界关注的热点,在应用、推广教材编写和仪器设计的实践中应结合高校实际,实事求是,合理定位.既要大胆改革创新,又要继承传统模式的优点.
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'趣味课堂'
作用
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校微型化学实验研究和教材编写的实践
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 微型化学实验 教育创新 教材编写
年,卷(期) 2003,(z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号
字数 1988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古昆 云南大学化学与材料工程学院 70 696 15.0 22.0
2 赵静峰 云南大学化学与材料工程学院 60 504 14.0 18.0
3 殷彩霞 云南大学化学与材料工程学院 38 199 8.0 12.0
4 李霁良 云南大学化学与材料工程学院 9 65 4.0 8.0
5 张甦 云南大学化学与材料工程学院 7 32 3.0 5.0
6 陶元器 云南大学化学与材料工程学院 2 15 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微型化学实验
教育创新
教材编写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
总下载数(次)
1
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13610
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