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让学生成为数学课堂的舞者
数学课堂
教学观念
现代化教学手段
自主学习
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
让学生成为课堂真正的主人
数学教学
自主探究
合作学习
课堂主人
让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生成为研究者
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 展开式 数学归纳法 三角形式 教师 二项式定理 高次幂 分析系数 组合公式 科学研究 数学家
年,卷(期) 2003,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晴 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
展开式
数学归纳法
三角形式
教师
二项式定理
高次幂
分析系数
组合公式
科学研究
数学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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6
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0
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