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摘要:
重视环境教育中的自主构建 一是让学生构建自己的学习方式.儿童的天性是好动的,他们在实践中能运用自己的感觉器官去认识客观世界,并通过各种实践活动来检验对事物的感知是否符合事实.教育实践中,我们强调教师要充分挖掘教育过程的实践环节,实实在在让学生去"动手"实践.
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篇名 在新课程理念下环境教育的实践思考
来源期刊 环境导报 学科 地球科学
关键词
年,卷(期) 2003,(14) 所属期刊栏目 绿苑风采
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 X2,G4
字数 语种 中文
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环境导报
半月刊
1003-9821
32-1273/X
大16开
南京市凤凰西街241号
28-124
1984
chi
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1090
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3
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3033
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