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摘要:
浇树浇根,育人育心。怎样才能实现“育心”的目标呢? 一、用情感感染学生。情感是人们对于客观现实是否符合个人需要而产生的态度和体验,是人的心理活动一个很重要的方面。美籍华裔学者威廉·大内的z理论说,厂长在工人过生日时送一个蛋糕或一束鲜花,企业的效益就会大增。哈尔滨第二建筑公司领导应用了这一理论,企业效益增长了10倍,可见情感意
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文献信息
篇名 育人之本在“育心”
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 育心 人的心理活动 诚信品质 德育素材 情感意识 学习心理特征 个人需要 客观现实 效益增长 岳阳市
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G420
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2003(0)
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研究主题发展历程
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育心
人的心理活动
诚信品质
德育素材
情感意识
学习心理特征
个人需要
客观现实
效益增长
岳阳市
研究起点
研究来源
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期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
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