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摘要:
本着强调宽厚的基础,注意科学研究训练,实行多次选择的大理科模式,在对大理科模式中基础化学课程体系设计和安排时从化学课程的安排、课程内容的整合及新型人才的特征着眼,分别设计了不同的基础化学课程体系,取得了好的效果.
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大理科模式
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教学改革
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课程体系
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教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大理科模式中基础化学课程体系的设计与实践
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 大理科模式 基础化学课程 设计 实践
年,卷(期) 2003,(z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 1670字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛欣 南京大学基础学科教学强化部 51 483 13.0 20.0
2 许望 南京大学基础学科教学强化部 6 45 4.0 6.0
3 卢德馨 南京大学基础学科教学强化部 16 196 7.0 14.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大理科模式
基础化学课程
设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
总下载数(次)
1
总被引数(次)
13610
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