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摘要:
从对卫生中专学生对物理学学习兴趣的调研入手,用问卷调查、访谈、查阅成绩资料等方法,对学生学习物理的兴趣与学习成绩作相关研究.卫生中专的物理学教师应以实验为中心,以学生为主体组织教学,提高学生学习兴趣,发展学生的创造性思维,培养学生实践能力,达到良好教学效果.
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文献信息
篇名 关于卫校学生对物理学学习兴趣的调研及建议
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 物理学 学习兴趣 实验 教学
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G455
字数 465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2003.01.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长驰 14 13 2.0 2.0
2 李颖 19 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理学
学习兴趣
实验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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