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摘要:
用问卷调查、访谈、查阅成绩资料等方法,对学生学习物理的兴趣与物理学习成绩进行相关研究,提出卫生中专的<物理学>教学,要以激发学生学习兴趣为手段,以点拨学生的思维为主要方式,以实验活动为中心组织教学.
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学习兴趣
方法
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 卫生中专学生《物理学》学习兴趣调研及教学建议
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 物理学 学习兴趣 实验 教学
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 医教论坛
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G632.4
字数 3482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2002.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李长驰 2 1 1.0 1.0
2 李颖 3 4 1.0 2.0
传播情况
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2002(0)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理学
学习兴趣
实验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
论文1v1指导