小组互动与口语教学

• 作者: 林小兰
• 来源期刊: 广东药学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小组互动 口语教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 370-371
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8783.2004.04.016

摘要

小组互动是影响口语教学的效果和学生语言产出的关键因素.大多数教学情境中,小组是组织口语教学的理想单位.但是小组教学成功与否与教师对小组的组织、管理密切相关.本文从小组的组成、教师的领导风格、小组的凝聚力、任务活动的设计等方面进行探讨,从而寻找增强小组互动和教学效果的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小兰	广东药学院外语部	8	23	3.0	4.0