走出多媒体课件应用的认识误区

• 作者: 王发连
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 教学 教师 学生
• 年，卷（期）: ncjy_2004,（10）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

近年来，随着多媒体技术的不断发展及其在教学中的广泛应用，多媒体教学越来越成为现代教育的主流。究其原因，主要是它摆脱了传统教学模式，把多媒体作为新型教学工具和手段．激发了学生学习的兴趣和求知欲，调动了学生学习的主动性、积极性和创造性，增强了学生的自主意识以及课堂教学的深度和广度，从而提高了教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王发连		1	0	0.0	0.0