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摘要:
兴趣是最好的老师.为使学生学好物理课,教师应采用各种教学手段(包括课外活动),激发、巩固、发展学生的学习兴趣.
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内容分析
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文献信息
篇名 培养学习兴趣,提高物理教学质量
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 学科 教育
关键词 物理教学 兴趣 教师 学生
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 物理教学与研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.z1.047
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
兴趣
教师
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
总被引数(次)
5628
论文1v1指导