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摘要:
一谈到记忆,许多人就会与死记硬背等同起来,其实这是对记忆的误解,记忆可以说是学习的基础或条件,没有记忆就不可能有学习活动,没有记忆力,无论观察力、想象力、思维力都无法使用,甚至连情感意志也没有。既然记忆有如此大的作用,那么在物理课的学习中如何提高记忆的效果呢?
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文献信息
篇名 浅谈如何提高记忆效果
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 记忆效果 物理 教学方法 兴趣激发 感官刺激 复习手段
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.7
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1 朱安妃 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
记忆效果
物理
教学方法
兴趣激发
感官刺激
复习手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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