浅论教师的教学态度及其影响力

• 作者: 傅米瑛
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学态度 影响力 学术水平 业务素质 职业意识
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

本文通过对教师不正确的教学态度及产生的不庭影响的浅析，探讨了如何改变不正确的教学态度的方法，阐明了教师在教书方人过程中具备庭好的教学态度的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅米瑛		1	0	0.0	0.0