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摘要:
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感受艺术,体验灵魂之美
美术教育
审美情感
思维方式
创设语言情境 感受童话之美
童话教学
语言情境
审美体验
想象能力
如何在文学作品中感受"美"
文学作品
古代文学作品
影视文学作品
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 感受美 体验美——《燕子》一课两式
来源期刊 小学教学设计:文科版 学科 教育
关键词 《燕子》 新课导入 教学设计 语文教学 小学 教学方法 散文 阅读教学
年,卷(期) xxjxsjwkb_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G623.202
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《燕子》
新课导入
教学设计
语文教学
小学
教学方法
散文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学设计:文科版
月刊
1009-2544
CN 14-1240/G4
山西省太原市解放路东头道巷17号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
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