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摘要:
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注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
改革学生评价体系促进学生全面发展
改革
评价体系
学生发展
基于“高利害”评价促进学生全面发展的思考
基础教育
全面发展
“高利害”评价
活用多媒体促进学生全面发展
多媒体
小学语文
辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重自我评价 促进学生全面发展
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 自我评价 全面发展 自我意识 小学生
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G625.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石瑞峰 2 0 0.0 0.0
2 张晓玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自我评价
全面发展
自我意识
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
总下载数(次)
3
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0
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