多媒体与语文教学整合的理性思考

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 语文 课程整合 研究性学习 建构主义 教学效率 中学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3|G434
• 语种: 中文

摘要

现代信息技术的飞速发展为现代教学媒体提供了多种技术支持,给教学带来了生动、活泼的局面.然而,传统的教学手段似乎根深蒂固,许多教师仍习惯于一枝粉笔上讲台,不习惯于运用多媒体技术.随着实践的深入,笔者认识到:只有科学地选择和运用多媒体技术,合理地设计教学程序,加强多媒体与教学的整合,才能有效提高课堂教学效率.该文结合研究课题,对基于网络环境多媒体教学在语文研究性学习中的实践作一些理性的思考.