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摘要:
地图是地理的第二语言,携带着许多地理信息,蕴含着丰富的地理知识,有利于活跃学生的思维和培养创新精神,培养学生的读图和用图能力,通过地理现象分析地理规律的能力。教学过程中教师如何把握每幅图像反映的主题,结合课本相关内容进行重点、难点讲解,充分发挥地图在教学中的作用呢?
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文献信息
篇名 地图的巧妙使用
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 创新精神 地图 初中 地理教学 读图能力
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.55
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作者信息
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1 毛淑敬 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新精神
地图
初中
地理教学
读图能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
3172
总下载数(次)
6
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