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建构性评价：语文课程评价改革的新思路
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文献信息
| 篇名 | 建构性评价：语文课程评价改革的新思路 | ||
| 来源期刊 | 中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 建构性评价 课程改革 课程评价 语文素养 情感体验 课程标准 小学 语文教学 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-15 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.203 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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建构性评价
课程改革
课程评价
语文素养
情感体验
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小学
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国小学语文教学论坛：全国小语会会刊
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6097
CN：
CN 14-1017/G4
开本：
出版地：
山西省临汾市语文报社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
796
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