浅析历史阅读能力的培养

• 作者: 钱珍
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 学生 智能发展 培养 苏霍姆林斯基 理解 学会学习 事件
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

苏霍姆林斯基说：“学生的智能发展，则取决于良好的阅读能力”。他强调了阅读能力对智能发展的决定性作用，指明了发展智能必须从培养阅读能力抓起。学会阅读足学生学会学习的基础，有利于学生的“可持续发展”、终生发展。而阅读又“是一种技能”，“要达到真正理解的地步，是要经过练习的。”学习阅读是这样一种事件，即学习理解书面材料的潜在的意义，然后把理解到的潜在意义同认知结构联系起来，以便领会这种意义。

作者信息

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1	钱珍		2	0	0.0	0.0