《网络教育的资源整合研究:基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》实验过程的控制策略

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 实验过程 控制策略 基础教育 信息技术 学科教学 课程整合 信息素养 课程改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

课题《信息技术与学科教学整合,培养师生信息素养》是我校的研究课题.本课题以信息技术与学科教学整合的研究为基本途径,来实现提高师生信息素养的科研目标.为什么选择信息技术与学科教学整合为途径呢?基于三方面的思考.第一,世界各地大中小学校都在利用当代信息网络技术,开展网络教学和远距离教育等,来进行教育教学改革.如果课程改革