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摘要:
由于微积分在物理学中具有广泛的应用,因此在数学分析教学中适时地加强综合应用练习,不仅有利于学生巩固微积分基本概念,而且有助于提高学生分析问题解决问题的能力.但选择此类应用性模型问题时,一定要尽量与实际相符,如在探索物体运动方程时,其物理背景应与物理中的基本定律相符.本文就高等数学教学中常被采用的一个物理模型问题提出质疑,并利用Mathematica给出与实际背景基本相符的运动轨迹.
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文献信息
篇名 梯子下滑过程中的微分方程及其求解
来源期刊 盐城工学院学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 微积分 Mathematica 数学建模
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 O117
字数 1814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5322.2004.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶明 江苏常熟高等专科学校数学系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微积分
Mathematica
数学建模
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
盐城工学院学报(自然科学版)
季刊
1671-5322
32-1650/N
大16开
江苏省盐城市希望大道9号
1987
chi
出版文献量(篇)
1602
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