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摘要:
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地方高校师范类毕业生就业压力现状研究
地方高校
师范类
毕业生
就业压力
基于师范类专业认证的课程体系与课程大纲修订——以英语师范专业为例
师范类专业认证
课程体系
课程大纲
英语师范专业
教师教育
基于用人单位需求的财经类专业毕业生从业能力研究
财经类专业
人才培养质量
从业能力
师范类大学毕业生就业焦虑及其原因
师范类大学毕业生
就业焦虑
就业竞争压力
就业自我效能感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 师范类专业的毕业生不一定当老师
来源期刊 高校招生:高考升学版 学科 教育
关键词 师范类专业 毕业生 就业渠道 职业选择 教师 师范院校
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G657.38
字数 语种
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师范类专业
毕业生
就业渠道
职业选择
教师
师范院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
出版文献量(篇)
7119
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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