核心素养视域下影视作品融入师范类专业课程教学的实践探索 ——以《教育学》为例

• 作者: 夏小红
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 核心素养 影视作品 师范生 师范类专业课程
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G652
• 语种: 中文

摘要

贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,必须发展和培养师生核心素养.而影视作品融入师范类专业课程的教学,不仅有利于提升师范生的核心素养,更能为其毕业后成为中小学幼儿园教师,培养中小学及幼儿园孩子的核心素养打下良好基础.研究者在12个师范类专业班级的《教育学》课程教学中构建教学模式、进行实践探索,有效地促进了师范生在文化基础、自主参与和社会发展等方面的提高,最终更好地走向全面发展.