学分制条件下学生教育管理工作探讨

• 作者: 凌惜勤 文辉 黄桂阳
• 来源期刊: 桂林电子工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 学生教育 学生管理 模式
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 技术报告、理论实践
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: G642.47
• 字数: 4853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-808X.2004.04.019

摘要

学分制的实质是实现个体自主学习,尊重个性差异,贯彻因材施教原则,是高等教育扩大招生规模后的必然选择.通过对学分制条件下涉及学校的课程设置、教师队伍和学生教育管理方式的改革调整,采取积极措施,拓宽专业口径,强化师资队伍建设,构建适应学分制要求的新的教育管理模式.使走向大众化的高等教育管理制度充分适应众多求学者的需要,使学生间的差异能得到"包容",以促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文辉	桂林电子工业学院学生工作处	22	82	5.0	8.0
2	凌惜勤	桂林电子工业学院教务处	12	68	5.0	8.0
3	黄桂阳	桂林电子工业学院学生工作处	3	6	2.0	2.0