学分制管理制度的理论与实践探究

• 作者: 舒俊辉 邓成超
• 来源期刊: 军工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 教学管理制度 高等教育 因材施教 教学原则
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 21-26
• 页数: 6页
• 分类号: G647

摘要

以“刚性教学计划和统一培养规格”为基本特征的传统学年制，与中国高等教育的改革和发展存在着尖锐的冲突。推行学分制改革，重在发挥学分制在制度理念、制度机制和制度功能上的优势以及制度改革的效应。在分析推行学分制教学管理制度的必须性和对比学分制与学年制的基础上，深刻论述学分制的基本内容，以及全面推行学分制管理制度的存在的问题与改进的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓成超	重庆工学院教务处	38	290	10.0	16.0
2	舒俊辉	重庆工学院教务处	11	55	5.0	7.0