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试论小学情境作文教学策略
小学语文
情境作文
高年级
教学策略
试论个性化作文教学
思维个性化
高中语文
作文教学
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
试论新课标下高中作文教学
新课标
高中语文
作文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论张化万先生的作文教学取向
来源期刊 中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊 学科 教育
关键词 张化万 小学 特级教师 语文教学 作文教学 个性化发展 教学策略 教学改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
张化万
小学
特级教师
语文教学
作文教学
个性化发展
教学策略
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊
月刊
1004-6097
CN 14-1017/G4
山西省临汾市语文报社
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
1
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0
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