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摘要:
激发学生学习<马克思主义哲学原理>的兴趣,调动学生积极性,改进教学效果应做到:一结合历史、联系现实;二借助电教多媒体;三构建知识网络框架;四是运用互动式教学.
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文献信息
篇名 讲授《马克思主义哲学原理》课的几点思考
来源期刊 兵团教育学院学报 学科 教育
关键词 马克思主义哲学原理 知识网络框架 历史与现实 电教体媒体 互动式教学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2252字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1548.2004.03.018
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1 张复宪 同济大学文法学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义哲学原理
知识网络框架
历史与现实
电教体媒体
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兵团教育学院学报
双月刊
1009-1548
65-1196/G4
大16开
新疆石河子市兵团教育学院1420信箱
1991
chi
出版文献量(篇)
2904
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4
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