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摘要:
本文介绍了日本东京工业大学开设"独创机械设计"课程的准备工作和具体内容,对照我国工科教育改革,认为:从敢争第一的独创精神、注重实践的教学方法和循序渐进的课程安排三个方面带给我们重要启示.
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文献信息
篇名 日本创新教育中"独创"课程及启示
来源期刊 天津职业大学学报 学科 教育
关键词 日本 机械设计 高等教育 创新教育
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 比较教育研究
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G719
字数 3682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2004.04.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵家俊 5 24 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本
机械设计
高等教育
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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