在药理学实验课程中贯穿创新教育

• 作者: 刘建军 熊爱华 钟玲
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 实验教学 创新教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: R96|G641
• 字数: 2471字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.027

摘要

采用开放式实验教学模式,在药理学实验课程中开展创新教育实践,通过药理学设计性实验过程,鼓励学生主动学习,激发学生的好奇心和求知欲,调动学生的学习兴趣,捕捉学生思维创新的火花,指导他们从失败中找到原因,从挫折中找到对策,克服困难后取得成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊爱华	暨南大学药学院	76	529	13.0	17.0
2	刘建军	暨南大学药学院	23	121	7.0	9.0
3	钟玲	暨南大学药学院	44	400	10.0	18.0