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摘要:
明确目标,提高素质。每学年专门制定提高领导干部素质和管理水平的工作计划,提出措施23条。领导坚持深入一线,听课近1000节。参加校、区教研活动170余次,为教师做专题讲座40余次,兼课800余节,上示范课2节,代表学校在市、区介绍经验9次。有计划,分层次培养新干部2名。防“非典”时期被评为教育系统优秀党、先进党支部,区政府先进个人。
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教师转变观念学生全面发展
素质教育
教师教育观念
学生全面发展
让全面发展和个性培养实现共同提高
全面发展
个性培养
提高
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 努力实现学生、教师和学校全面发展
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 全面发展 红莲小学 宣武区 北京 规范管理 管理创新 学校管理
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-11
页数 5页 分类号 G627
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1 张培新 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全面发展
红莲小学
宣武区
北京
规范管理
管理创新
学校管理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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