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对微机原理教学中激发学生学习潜力的探索
对微机原理教学中激发学生学习潜力的探索
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摘要：
微机原理与接口技术是各工科专业的专业基础课程,通过完善理论教学体系、加强实践教学环节以及现代化教学手段的应用,提高了微机原理与接口技术课程的教学质量和学生的综合素质.
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文献信息
| 篇名 | 对微机原理教学中激发学生学习潜力的探索 | ||
| 来源期刊 | 盐城工学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 微机原理 接口技术 教学设计 创新 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-78 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G423.07 |
| 字数 | 2509字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-5322.2004.02.021 | ||
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教学设计
创新
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
盐城工学院学报(自然科学版)
主办单位：
盐城工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-5322
CN：
32-1650/N
开本：
大16开
出版地：
江苏省盐城市希望大道9号
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
1602
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3
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