创新教育对化学教师的挑战和要求

• 作者: 叶佩玉
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 创新教育 创新
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教改实践与探索
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 5685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2004.01.002

摘要

创新教育是当今时代所有教育工作者的共同话题.面临着怎样处理创新的多样性和考试的统一性、创新的开放性和原有的师生教育关系等一系列的矛盾和挑战,需要积极投身教改,努力化学教学创新,构建新颖的化学教学策略("两阶段"式)、教学模式("三台阶渐进教学模式")与方法并付诸实践,需要站在为祖国的未来培养人才的高度正确处理好几个关系.