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摘要:
陈独秀是中国共产党的创始人之一,他不仅是一位政治家思想家,还是一位教育家.不论在他出任北京大学文科学长,还是广东省教育委员会委员长期间,陈独秀对教育的本质强调"教育与社会"的密接教育的发展方向等方面都作了积极的探索,对中国教育的理论作出了较大的贡献,具有重大的理论和实践意义.
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文献信息
篇名 陈独秀教育思想探析
来源期刊 同济大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 陈独秀 教育 本质 思想 分析
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 史学纵横
研究方向 页码范围 103-107
页数 5页 分类号 G46-092.6
字数 6425字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3060.2004.03.018
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研究主题发展历程
节点文献
陈独秀
教育
本质
思想
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-3060
31-1777/C
大16开
上海市四平路1239号
4-637
1990
chi
出版文献量(篇)
2109
总下载数(次)
12
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