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自我调节学习综述
自我调节学习综述
作者:
覃开意
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我调节学习
理论模式
目标
自我效能
摘要:
文章综述了自我调节学习理论的产生,概念,五种理论模式,具体操作过程以及对学校教育的启示,并提出了未来研究的方向.
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结构维度
述评
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多媒体外语教学
学习策略
自我调节学习
内容分析
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相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
自我调节学习综述
来源期刊
社会心理科学
学科
关键词
自我调节学习
理论模式
目标
自我效能
年,卷(期)
2004,(5)
所属期刊栏目
应用研究
研究方向
页码范围
41-44,61
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
覃开意
湖南师范大学教科院心理系
3
15
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究主题发展历程
节点文献
自我调节学习
理论模式
目标
自我效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会心理科学
主办单位:
天津市法制心理学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
N
开本:
大16开
出版地:
天津市武清开发区广源道1号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
512
总下载数(次)
5
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