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摘要:
文章综述了自我调节学习理论的产生,概念,五种理论模式,具体操作过程以及对学校教育的启示,并提出了未来研究的方向.
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文献信息
篇名 自我调节学习综述
来源期刊 社会心理科学 学科
关键词 自我调节学习 理论模式 目标 自我效能
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 41-44,61
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃开意 湖南师范大学教科院心理系 3 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自我调节学习
理论模式
目标
自我效能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会心理科学
双月刊
N
大16开
天津市武清开发区广源道1号
1985
chi
出版文献量(篇)
512
总下载数(次)
5
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2676
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