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摘要:
随着越来越多网络学习项目的推出,"自我"在学习中成为了核心因素,自我调节学习模式的重要性也日趋突出.因此,如何通过促进自我调节学习的实现,获得更多成功学习的可能性成为了今后困扰高中生的一大问题.本文基于对计算机学习背景的解释,和对自我调节理论的总结,从多个方面探讨促进个人自我调节学习的因素.
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文献信息
篇名 基于计算机学习环境下的自我调节学习
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 计算机 自我调节学习 高中生
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 2093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.28.263
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1 杨洋 10 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
自我调节学习
高中生
研究起点
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引文网络交叉学科
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中国科技投资
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大16开
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