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基于计算机学习环境下的自我调节学习
基于计算机学习环境下的自我调节学习
作者:
杨洋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机
自我调节学习
高中生
摘要:
随着越来越多网络学习项目的推出,"自我"在学习中成为了核心因素,自我调节学习模式的重要性也日趋突出.因此,如何通过促进自我调节学习的实现,获得更多成功学习的可能性成为了今后困扰高中生的一大问题.本文基于对计算机学习背景的解释,和对自我调节理论的总结,从多个方面探讨促进个人自我调节学习的因素.
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网络环境
自我调节学习
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内容分析
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文献信息
篇名
基于计算机学习环境下的自我调节学习
来源期刊
中国科技投资
学科
关键词
计算机
自我调节学习
高中生
年,卷(期)
2018,(28)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
282
页数
1页
分类号
字数
2093字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5811.2018.28.263
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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杨洋
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计算机
自我调节学习
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
主办单位:
中国信息协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-5811
CN:
11-5441/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-979
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
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