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摘要:
尝试将英语教学与英语教育两种观念进行辨析,主张应重视英语教育观,在英语教学实践中应心怀英语教育的整体目标.并通过实际教学实例,即文化与文学文本的引入,表明英语教育观不仅必要且具可操作性.
内容分析
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文献信息
篇名 英语教学VS.英语教育
来源期刊 上海电机技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 英语教学 英语教育 英语教育观 文化 文学文本
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-233
页数 4页 分类号 H319.3
字数 4030字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0020.2004.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭全照 上海师范大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
2 姚占宝 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
英语教育
英语教育观
文化
文学文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电机学院学报
双月刊
2095-0020
31-1996/Z
16开
上海市橄榄路1350号
1987
chi
出版文献量(篇)
1800
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5924
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