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摘要:
为有效的分析考试质量提供理论依据,从教育统计学的角度观察平均分数、标准差、信度、效度、分布状态、难度、区分度、成绩等八项指标反映考试质量的情况,辅以P线和S线概念作定性分析,并通过标准分数对学员水平进行排序.结果发现,各项指标值的优劣和相应的考试质量呈对等关系.所以,采用百分制评分时,从八项指标的数值情况能够分析出相应的考试质量情况.
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文献信息
篇名 浅论考试质量的常规分析
来源期刊 武警工程学院学报 学科
关键词 考试分析 标准差 信度 效度 分布状态 难度 区分度
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 院校教学研究
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
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考试分析
标准差
信度
效度
分布状态
难度
区分度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武警工程大学学报
双月刊
2095-3984
61-1486/Z
大16开
西安市三桥镇武警路1号
52-183
1985
chi
出版文献量(篇)
3429
总下载数(次)
15
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