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大学英语教学中多媒体应用的误区与对策
大学英语教学中多媒体应用的误区与对策
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摘要：
在大学英语教学中，使用多媒体课件能优化教学环境。但许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用都还存在着误区。2003年11月教育部新的《大学英语课程教学要求》中新教学模式的提出更加强了解决这一问题的迫切性。
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多媒体技术在大学英语教学中的应用及改进对策
多媒体技术
大学英语
教学
对策
多媒体技术在大学英语教学中的应用现状
多媒体
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多媒体辅助英语教学的优势、误区及对策
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多媒体课件
教师培训
多媒体辅助教学在中学英语教学中的误区及应对策略
多媒体辅助教学
高中英语学习
误区
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文献信息
| 篇名 | 大学英语教学中多媒体应用的误区与对策 | ||
| 来源期刊 | 郑州工业高等专科学校学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 大学 英语教学 多媒体课件 教师 情感表达 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | H319.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
大学
英语教学
多媒体课件
教师
情感表达
教学方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
郑州工业高等专科学校学报
主办单位：
郑州工业高等专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
1008-7419
CN：
41-1269/T
开本：
出版地：
郑州市中原西路195号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
414
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