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基于双主教学模式多媒体课件设计的研究
基于双主教学模式多媒体课件设计的研究
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摘要：
双主教学模式既能发挥学生主体作用,又能发挥教师主导作用,是一种符合现代教育思想的新型教学模式.本文结合目前CAI课件的特点和现状,探讨了新型教学模式对多媒体课件设计提出的新要求,并结合实例对其相应实现策略提出了建议.
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教学设计理论
Flash
多媒体课件
CAI
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文献信息
| 篇名 | 基于双主教学模式多媒体课件设计的研究 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 双主教学模式 多媒体课件 建构主义 学习兴趣 动画创作技术 虚拟现实技术 超媒体 竞争意识 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-100 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
双主教学模式
多媒体课件
建构主义
学习兴趣
动画创作技术
虚拟现实技术
超媒体
竞争意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
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